A través de una metodología que analiza variables como la visita en establecimiento, apertura, auditoría de sede y cierre de establecimiento, el equipo consultor contratado por el ministerio de Educación nacional inició este 19 de septiembre, las auditorías a la deserción escolar; un ejercicio de análisis que la secretaría departamental de Educación –a través de su dirección de Cobertura Educativa- acompaña por ser de especial interés frente a la caracterización de este fenómeno en el departamento.
El primer municipio en ser intervenido fue Calarcá, en una programación que se espera que termine a final de mes incluyendo muestras de todo el territorio. De estas visitas saldrán hallazgos que se deberán subsanar para poder mejorar los índices de deserción, así como identificar las causas de este; si obedece a causas económicas, familiares, por dificultades en el acceso, migración de las familias o consecuencias del prolongado aislamiento generado por la pandemia.
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